PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

 • Pregunta inicial relacionada con el ABP: 

¿Hasta qué punto ha influido en los participantes y colaboradores la puesta en práctica del proyecto? 

• Datos necesarios para responderla: 

Opinión sobre aspectos relacionados con el ABP, como el aprendizaje colaborativo, la inclusión de personajes externos al centro en la dinámica escolar, la apertura del centro al barrio, la colaboración de distintos profesores en un proyecto común, la viabilidad de alcanzar un producto final como el periódico escolar, etc. 

• Obtención de los datos: 

Se realiza una encuesta en la que se recogen los datos a considerar. Esta encuesta se aplica antes de desarrollar el proyecto y una vez finalizado el mismo. 

• Tratamiento de los datos: 

Al tener dos momentos de recogida de la información, se procede a comparar ambas aplicaciones. 

• Análisis e Interpretación: 

 El análisis básico puede ser, en principio, clasificar las comparaciones en distintas categorías (no hay cambio, cambio positivo, cambio negativo). En segundo lugar, ver los distintos temas que cambian o no (colaboración, cooperación, producto final, apertura del centro, etc.). Por último, calcular porcentajes sobre los cambios detectados. En la interpretación, habrá que relacionar los resultados con los estudios y experiencias que conocemos sobre el ABP. Además, será preciso sacar conclusiones sobre lo ocurrido durante las distintas fases del proyecto y los resultados conseguidos, de forma que estas reflexiones sirvan para detectar las posibles limitaciones del proyecto y las mejoras futuras que habrá que introducir en un próximo proyecto. 

• Difusión a los resultados de la investigación: 

Tenemos una herramienta muy útil para dar difusión a la investigación: el Blog del centro.
 Además, se podría poner en contacto con revistas educativas para su posible publicación. 

Esta propuesta de investigación es fruto de la negociación y colaboración con mis socios del proyecto. Pensamos que es un extra al proyecto del periódico escolar, ya que enriquece nuestra práctica docente proyectándola al exterior. Es claramente un medio de desarrollo profesional en el ABP. 

La viabilidad de la propuesta de investigación ha sido nuestro principal objetivo a la hora de su diseño. Hemos considerado que es posible diseñar una sencilla encuesta para aplicarla antes y después de la puesta en marcha del proyecto, de forma que se proceda con posterioridad a comparar ambas aplicaciones. Pensamos que es una forma directa y sencilla de obtener datos y sus correspondientes interpretaciones y conclusiones.